Praktické informace

Adaptace

Po přijetí dítěte do Rozárky se s rodiči setkáme na online meetu, na kterém se dozví, jak probíhá adaptace ve školce a budou mít prostor pro své otázky. Poté zasíláme Průvodce pro rodiče s důležitými informacemi a seznamem potřebných věcí. Koncem srpna následuje den otevřených dveří pro nové děti a rodiče, dítě si označí skříňku svou portrétní fotografií se jménem a může strávit společný čas s učiteli i rodiči v prostředí školky.

Školní rok v Rozárce začne Snídaní v trávě, setkáním dětí, rodičů a týmu školky. Sejdeme se v Troji i na Letné v blízkosti školky. 

V dalších dnech probíhá adaptace nových dětí individuálně podle domluvy mezi učiteli a rodiči. Novým dětem, zejména těm mladším, doporučujeme v prvních dvou týdnech zkrácenou docházku do 10 hod. Osvědčilo se nám postupné zvykání dítěte na prostředí školky, adaptace je tak pro děti jednodušší. Každý den vám učitelé dají zpětnou vazbu, jak vše probíhalo a domluvíte se, jak dál.

Adaptační doba je tři měsíce, během této doby je možné vyhodnotit zralost dítěte a v případě potřeby ukončit smlouvu ze strany rodiče i školky.

Příchod do školky

Jak to probíhá při příchodu? Rodiče s dětmi přicházejí do školky mezi 8.00-8.40. Dítě se převlékne v šatně, přichází s rodičem do třídy, pozdraví se s učiteli, společně s rodičem umístí svou fotku na obrázkový režim dne (děti se během dne k obrázkům vracejí, aby věděly, co je čeká a kdy si je rodiče vyzvednou). Dále udělají společně s rodiči jednoduchý ranní úkol – rituál, který se opakuje každé ráno, poté se rodič rozloučí a odchází. Doporučujeme i společný loučící rituál před odchodem rodiče.

Pro děti je důležité, aby měly dost času na aklimatizaci, ranní úkol, volnou hru. Rodiče mají případně prostor pro krátké sdílení aktuálních informací o dítěti s učiteli. Pokud se někdy zpozdíte, počkejte prosíme v šatně a přijďte do třídy až v 9.15 hod. po elipse. Elipsa je prostor pro ladění třídy na celý den a pozdní příchody ji narušují.

Samostatnost a sebeobsluha

Děti vedeme k samostatnosti zejména při stolování, hygieně, oblékání a dalších sebeobslužných činnostech. Dáváme jim dostatek času si tyto dovednosti postupně osvojit. Nejprve necháme danou věc zkusit je samotné, teprve potom nabízíme pomoc.

Děti si samy nandávají jídlo, odnášejí nádobí, uklízejí své místo – vědí, kde je hadřík, smetáček a lopatka. Děti ve školce nekrmíme ani nedokrmujeme, je potřeba, aby byly schopné jíst samy.

Při oblékání bundy/mikiny učíme děti používat tzv. „The Montessori Coat Flip“. Venku děti lezou na stromy, houpačky a další vyvýšená místa samy, nevysazujeme je. Tím se učí znát své možnosti.

Pomůže nám také, když budeme vědět, jestli vaše dítě používá toaletu, chodí na nočník nebo používá plenky. Zásobu plenek a vlhčených ubrousků označených jménem dítěte zajišťují rodiče. Předávají je učitelům na třídě.

Úzká spolupráce s rodiči ve všech těchto oblastech nám velmi pomáhá.

Pravidla ve školce

Ve školce máme tato pravidla, která dodržujeme. Nové děti se s nimi seznamují, stávající si je připomínají v prvních týdnech nového školního roku. Pravidla platí v prostorách školky a zahrady i po příchodu rodiče.

Očičkové – já vidím tebe a ty mě (při pobytu venku), děti vidí učitele a učitel děti.
Ouškové – nasloucháme jeden druhému, mluvíme tak, aby nás z toho nebolela ouška.
Pusinkové – nic špatného dovnitř ani ven (i slova mohou ublížit),  než venku něco ochutnám, zeptám se dospělého.
Ručičkové – ruce jsou k pomáhání, pohlazení, tvoření, hraní, nejsou k bouchání, ubližování či ničení.
Nožičkové – ve třídě chodíme pomalu.
STOP – když se mi něco nelíbí, je mi to nepříjemné, můžu říct stop a ten druhý musí přestat

Odpočinek a spánek, vyzvedávání po obědě

Klademe důraz na odpočinek a spánek. Malé děti, které potřebují spát, odchází po obědě do místnosti určené ke spaní. Starší děti se samy rozhodují, zda chtějí v daný den spát nebo odpočívat při čtení.

Rituál uspávání probíhá každý den stejně, po krátké pohádce učitel zazpívá ukolébavku a je s dětmi v tichu ve vyvětrané místnosti. Ostatní děti odpočívají při vyprávění příběhu, čtení, zpěvu ukolébavky, imaginaci nebo při chvilce ticha. Následně se mohou věnovat klidné hře nebo kroužku.

Vyzvedávání po obědě je u Kulíšků mezi 12.30-13.00 hod., u Soviček mezi 12.30-13.00. Poprosíme vás o pokud možno tichý odchod, abyste nerušili děti, které odpočívají.

Pobyt venku, oblékání, odpolední vyzvedávání

Venku trávíme čas s dětmi 2x denně za každého počasí, proto je důležité, aby měly  ve školce dostatek oblečení i pro případ promočení nebo zašpinění. 

Základem je nepromokavá bunda a kalhoty, pláštěnka, holínky, batoh s přezkou přes hrudník (aby dětem nepadal z ramen), pokrývka hlavy, pevné boty do terénu. Všechny věci je potřeba podepsat nebo označit jmenovkou.

V zimě má být spodní vrstva oblečení hřejivá. Následují dle potřeby další vrstvy, které opět hřejí a zároveň izolují. Dítě je potřeba oblékat přiměřeně, ne příliš. Odolnost dítěte posílí, když je zóna jeho tepelného komfortu širší.

Odpolední vyzvedávání probíhá na Letné od 15 do 16 hod., v 15 hod. je možné dítě vyzvednout ve školce, poté mimo školku. V Troji probíhá vyzvedávání od 15 do 17 hod., v 15 hod je možné dítě vyzvednout ve školce, později na zahradě nebo mimo školku.

Hračky z domova

V průběhu adaptačního období si menší děti ze třídy Kulíšků, pokud to potřebují, mohou přinést jednu menší plyšovou hračku. Učitelé budou děti citlivě vést k dodržování pravidel ohledně hraček. Po adaptaci je povedou k tomu, že hračky zůstávají doma a nebo si je berou pouze na spinkání.

Děti ze třídy Soviček do školky hračky nenosí.

Spolupráce s rodiči

V Ekoškolce Rozárce jsou rodiče vítáni. Ráno se společně se svými dětmi podílí na ranním úkolu. Vítáme účast rodičů na všech akcích a slavnostech. Mají možnost podílet se na naplňování vzdělávacího programu například představením svého povolání či zájmu. Ve školce podporujeme udržitelné tvoření, proto oslovujeme rodiče s prosbami o materiál na tvoření, který doma již nevyužijí. 

Informace o dění ve školce rodiče získávají od učitelů při předávání/vyzvedávání dítěte, na nástěnce a z týdenních e-mailů. Každý pátek* vám ze školky pošleme týdenní zprávy a fotky. Dozvíte se v nich, jakému tématu se děti v průběhu týdne věnovaly, co všechno dělaly a zažily. Zároveň tam najdete všechny důležité informace k plánovaným akcím, výletním dnům, k provozu apod. Doporučujeme proto, abyste jim věnovali pozornost.

Rodiče mají kdykoliv možnost domluvit si individuální konzultaci s učitelem a ředitelkou školky.

(*kromě letního provozu)